Галочкина Дария Александровна – Белый слон

Галочкина Дария Александровна

Нейропсихолог
"«Я смотрю на ребенка как на человека, имеющего множество ресурсов и возможностей. Детство- это время, в которое ребенок способен максимально быстро развиваться в любом направлении. Это объясняется физиологией организма человека. Ребенку интересно все: от конструктора, сборка которого требует концентрации и усидчивости, до самых активных и опасных игр. Что выберет ребенок в будущем? На этот вопрос Вы никогда не найдете ответ! Все потому, что на протяжении всей жизни, человек использует самые разнообразные умения. И кроме того, спектр действий и увлечений человека изменяется и дополняется беспрерывно. В таком случае, одним из главных ресурсов ребенка является полноценное развитие. Мы никогда не знаем всех ситуаций, в которых может оказаться ребенок в течении жизни, но мы можем дать ему возможность сформировать собственную, уникальную, структуру мышления, которая в сочетании с прочими развитыми формами сознательной деятельности сделаю его непобедимым в любой ситуации!»"
Записаться на занятие

Образование

  • ФГАОУВО «Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина», Уральский гуманитарный институт, кафедра: «Общей и социальной психологии», направление подготовки: «Психология», квалификация: «магистр»
  • ФГАОУВО «Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина», Уральский гуманитарный институт, Институт по переподготовке и повышению квалификации, программа переподготовки: «Клиническая (медицинская) психология», направление подготовки: «Клиническая психология»

Дополнительное образование

УрФУ имени первого президента Б.Н. Ельцина, Уральский гуманитарный институт, Институт по переподготовке и повышению квалификации, Центр практической психологии и психоанализа

1.1. Удостоверение о повышении квалификации по программе: «Клиническая психология кризисных состояний. Экспертная помощь в практике клинического психолога»

1.2. Удостоверение о повышении квалификации по программе: «Клиническая психология: феноменология, теоретический и возрастной аспекты»

1.3. Удостоверение о повышении квалификации по программе: «Медицинские основы клинической психологии»

2.УрФУ имени первого президента Б.Н. Ельцина

2.1. Удостоверение о повышении квалификации по программе: «Нейропсихологическая диагностика и коррекция»

3.Онлайн вебинары доктора психологических наук, проф. Татьяны Григорьевны Визель

3.1. Сертификат: «Когнитивные функции и их нарушения»

3.2. Сертификат: «Дифференциальная диагностика: дети с РАС и другие контингенты детей»

3.3. Сертификат: «Методы дифференциальной нейропсихологической диагностики детей»

3.4. Сертификат: «Методы нейропсихологической диагностики речевой функции»

3.5. Сертификат: «Основные направления диагностики и коррекции нарушений неречевых когнитивных функций»

4.Московский институт психоанализа (МИП)

4.1. Сертификат: «Когнитивное развитие ребенка»

4.2. Сертификат: «Особенности психического развития детей раннего возраста от одного года до трех лет»

4.3. Удостоверение о повышении квалификации: «Нейрологопедия»

4.4. Удостоверение о повышении квалификации: «Методики раннего развития детей»

4.5. Сертификат: «Диагностика и коррекция нарушений развития ребенка»

4.6. Сертификат: «Быстрое развитие речи у неговорящих детей по методу «ДО»»

4.7. Сертификат: «Сепарация и ее влияние на отношения в зрелом возрасте»

5.Институт практической психологии «Иматон»

5.1. Удостоверение: «Пищевые нарушения. Теория и практика психотерапии»

5.2. Удостоверение: «Формы и методы психологической работы по формированию основ здорового образа жизни и профилактике употребления психоактивных веществ»

5.3. Удостоверение: «Проблемы обучения поведения в детском возрасте: методы нейропсихологической коррекции»

5.4. Удостоверение: «Нейропсихологические нарушения у детей и у взрослых. Клинические методы выявления нейропсихологических расстройств, составление заключения, медико-психологическая реабилитация»

5.5. Удостоверение: «Нейропсихологические аспекты заботы о детях младенческого возраста: как создать оптимальные условия для развития головного мозга?»

5.6. Удостоверение: «Иррациональные убеждения мешающие жить. Практика рационально-эмотивно-поведенческой терапии»

5.7. Удостоверение: «Психология изобразительной деятельности ребенка и взрослого»

5.8. Удостоверение: «Дислексия, дисграфия, дискалькулия у детей школьного возраста: методы нейропсихологической диагностики и коррекции»

5.9. Удостоверение: «Проблемы из детства во взрослой жизни: возрастная психология для специалистов и родителей»

5.10. Удостоверение: «Недирективная игровая терапия В. Экслайн: незаменимый инструмент психологического сопровождения дошкольников

5.11. Удостоверение: «Как подготовить ребёнка к современной начальной школе и компенсировать её недостатки»

5.12. Удостоверение: «Ребенок: Инструкция по применению. Критические периоды в дошкольном возрасте»

5.13. Удостоверение: «Ребенок: инструкция по применению. Подготовка ребенка к школе. Что может сделать каждый родитель на протяжении всего дошкольного детства?»

6.Институт повышения квалификации и переподготовки «ДЕФЕКТОЛОГИЯ ПРОФ»

6.1. Сертификат: «Современный взгляд на проблему психомоторного развития детей дошкольного возраста»

7. Instituto Europeo de Integración Sensorial & Forum Media Group

7.1. Сертификат: «Применение элементов сенсорной интеграции в работе с детьми»

8.Академия специалистов индустрии здоровья (АСИЗ)

8.1. Диплом: «Эксперт в области детского питания и физического здоровья»

8.2. Сертификат: «Теоретические основы нутрицевтики и парафармацевтики. Современные подходы к назначению, дозированию и контролю их действия» сертификационной программы «Эксперт в подборе витаминов и микроэлементов»

8.3. Диплом: «Эксперт в подборе витаминов и микроэлементов»

9.Центр дистанционного образования «Школа диетологии»

9.1. Сертификат: «Основы диетологии и нутрициологии. Консультирование в вопросах питания и коррекции веса»

9.2. Сертификат: «Персональный подход к изучения соматических, антропометрических, особенностей человека и его пищевого статуса. Профессиональное сопровождение клиент: формирование новых пищевых привычек, профилактика основных дефицитов нутриентов и психологическая поддержка»

10.Stanford University (США)

10.1. Сертификат: «Child Nutrition and Cooking»

11.National Research Tomsk State University and Sechenov University

11.1. Сертификат: «Молекулярная диетология: гены, еда и здоровье»

12.University of Pennsylvania (США)

12.1. Сертификат: «Vital Signs: Understanding Whit the Body Is Telling Us»

13.Академiча школа нутрiгенетики та дiетологii «Gdiet» (Украина)

13.1.Сертификат: «Нейродiетологii та нутрiгенетики психо-неврологiчних разладiв»

14.Московский институт психоанализа, Школа системной нормализации веса REформа»

14.1. Сертификат: I Международный форум «Здоровье 360: баланс психологии, питания и спорта»

14.2. Сертификат: II Международный форум «Здоровье 360: баланс психологии, питания и спорта»

14.3. Сертификат: «Коррекция пищевого поведения. Баланс психологии, питания и тела»

14.4. Сертификат: III Международный форум «Здоровье 360: баланс психологии, питания и спорта»

15.Preventage LifeStyle School

15.1. Сертификат: «Первый международный форум по функциональной медицине, биохакингу и профессиям будущего в сфере здорового образа жизни»