«Хочу, могу, делаю» (8-10 лет)
Любой родитель знает, что едва ли не самое сложное во взаимоотношениях с ребенком — не заставить, а мотивировать его сделать что-то. Любая система мотивации работает тогда, когда существует устойчивая цепь:
Я стараюсь => у меня получается => есть приятный мне результат => я стараюсь…
Любое размыкание этой цепи ведет к тому, что мотивация не работает.
Программа «Хочу, могу, делаю» для детей 8-10 лет отвечает на актуальные вопросы:
- Как успеть всё, что интересно, и продолжать хорошо учиться;
- Как повысить собственную эффективность;
- Как доводить начатое до конца.
Когда школа с первых дней ставит перед ребенком целый ряд задач, не связанных непосредственно с его опытом, требует максимального включения интеллектуальных и физических сил — это очень напряженный период и ребёнку нужно помочь! Наша программа создана именно для этого.
Цель программы: создание условий для развития внутренней мотивации у младших школьников и осознания своих способностей, возможностей и желаний.
Задачи программы:
- Развитие образного мышления, всех видов памяти и внимания, поиск альтернативных решений;
- Развитие навыков совместной работы и игры, взаимопомощи и сотрудничества;
- Повышение уверенности в себе;
- Приобретение навыка публичных выступлений;
- Снятие эмоционального и физического напряжения;
- Активизация мозговой деятельности.
- Знакомство с основами тайм-менеджмента.
Темы занятий:
- Самоценность. Дать понятие ценности:
- ценность инициативы;
- ценность свободы выбора;
- ценность получения новых знаний;
- рассказ о себе: «За что я себя ценю. Что уникального умею делать».
- Мои победы. «Я Сделал!», «Получилось!»
- учимся замечать свои победы и хвалить за них;
- разные виды похвалы;
- сделаем Личный дневник достижений.
- Что нам мешает сделать дело в срок?
- лень: польза и вред;
- одобрение/неодобрение со стороны взрослого;
- трудности в понимании материала;
- нехватка времени.
- «Не хочу, а надо»!
- знакомство и усвоение способов мотивации себя;
- внешняя и внутренняя мотивация, значение каждого типа для участников.
- Что такое самодисциплина?
- планирование свободного времени и времени для деятельности.
- Активизация познавательной и мозговой деятельности.
- упражнения для улучшения работы мозга;
- тренировка процессов памяти, внимания, всех видов мышления, быстроты реакции.
Методы работы:
- Учебно-познавательная игра, настольные стратегические игры;
- Ролевые игры;
- Публичное выступление;
- Создание проблемной ситуации;
- Телесно-ориентированная терапия на снятие напряжения;
- Арт-терапевтические упражнения и телесно-ориентированная терапия;
- «Мозговой штурм»;
- Самооценка деятельности и рефлексия поведения.
- Упражнения из нейрокоррекционных и кинезиологических программ для развития скорости реакции, переключаемости внимания, улучшения памяти.
График занятий: 1 раз в неделю по 2 часа
Продолжительность: февраль-май
Стоимость: 1 занятие — 1275 руб.
Оплата раз в месяц с 25 по 30 число вперед полностью за следующий месяц.
Если программа начинается не сначала месяца, то первая оплата минимум за 4 занятия – 5 100 руб.
