Курс «Скорочтение», 14-17 лет

Это возможность научиться быстро находить, запоминать и использовать любую информацию!

Программа поможет ребенку извлекать максимум информации из учебных и специальных текстов при минимальных затратах времени и труда.  Облегчит поиск материала для рефератов и докладов. Поможет избежать быстрого физического и умственного переутомления при чтении. Существенно сократить время на выполнение школьных заданий.

Программа «Динамическое чтение» позволяет сформировать осознанное и рациональное чтение – это умение брать из текста только полезную информацию, выделять и легко формулировать главную мысль, читать нужное и пропускать ненужное.

Так же участники программы освоят умение ориентироваться и сопоставлять информацию, легко ее запоминать и воспроизводить.

Специальные задания помогут объединить аналитическое (левополушарное) и образное (правополушарное) мышление. Это помогает успешно писать рефераты, сочинения, курсовые и дипломные работы. Ведь здесь требуется сначала найти и обработать информацию из различных источников, выбрать главное (за это отвечает логика) и объединить в новую интересную работу (это уже творческий процесс).

Цель программы: создание условий для освоения алгоритма рационального чтения; повышения скорости чтения и усвоения информации.

Задачи программы включают обучение следующим навыкам:

  • Выявление смысла текста. Понимание текста.
  • Развитие памяти и внимания.
  • Расширение поля зрения при чтении текста.
  • Развитие логики.
  • Анализ структуры текста.
  • Фоточтение.

Результат:

  • повышение скорости чтения и усвоения информации;
  • освоение алгоритма рационального чтения;
  • навык обработки, интеграции и воспроизведения информации.

Структура занятия:

  1. Разминка. Активизация деятельности полушарий головного мозга, задания на регуляцию и контроль, настрой на занятие. 15 минут.
  2. Основная тема: актуализация, анализ, практическое освоение (игры, задания) 20-30 минут.
  3. Развитие познавательных функций (мышление, внимание, память) 15-20 минут.
  4. Подвижная/интеллектуальная игра 7-10 минут.
  5. Знакомство с темой следующего занятия. 10-15 мин.
  6. Отработка и закрепления ранее освоенных навыков (постепенная автоматизация) 10 мин.
  7. Повторение темы занятия: формулировка и выполнение практических заданий. 10-15 минут.

На первом и последнем занятии проводится диагностическое тестирование, участники могут наглядно оценить достигнутые результаты.

Необходимо отметить, что задания и дидактический материал в программе «Динамическое чтение» не дублируют школьные учебники по русскому языку и литературе. Основная масса заданий — разработки лингвистов для поступающих в вузы и материалы ЕГЭ прошлых лет. Уровень сложности возрастает по мере освоения тех или иных тем.

Работа с заданиями для абитуриентов позволяет ребятам соотнести свои актуальные возможности с необходимым уровнем знаний для поступления в ВУЗ, повышает самооценку.

Почему это важно для Вас и вашего ребенка? 

Современные учебные программы — это огромный объем информации и минимум времени на ее усвоение. Часто школьникам бывает сложно справиться с таким объемом информации. 

Времени хватает только на механическое прочтение, усвоить смысл прочитанного не всегда удается. Основная часть информации обычно представлена в виде текста. Начиная со средней школы, ученики получают много заданий по написанию и устной подготовке рефератов и докладов. 

При поиске литературы в Интернете и читальных залах приходится тратить много времени на ее прочтение. Рациональная работа с информацией (книгой, учебником, научной литературой, сайтом) становится насущной необходимостью для тех ребят, кто настроен на собственное развитие и образование. Школьное и вузовское обучение, в основном, ориентировано на самостоятельное восприятие новых знаний. Поэтому быстро находить, читать и запоминать информацию в современном мире очень важно. 


График занятий: 2 раза в неделю по 1,5 часа
Продолжительность: 16 занятий (2 месяца)
Стоимость: 13 500 руб.

Программы для детей
Мозжечковая стимуляция