«Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте»

График занятий:
(в выходные могут быть изменения)
Пт 12.00-20.00
Сб и Вс 10.00-19.00
Стоимость*: 
Стоимость указана для семинара в Екатеринбурге, стоимость в других городах уточняйте у организатора
При оплате полного курса:
26 000 руб. 
При оплате за одну ступень:
9 700 руб. 
При оплате за 4 недели до семинара:
8 650 руб. 
 

Ближайший набор: 

Екатеринбург (2 поток): 9-11 апреля (1 модуль), 6-8 мая (2 модуль), 18-20 июня (3 модуль).
Екатеринбург (3 поток): сентябрь, октябрь, ноябрь
Екатеринбург (4 поток): ноябрь, декабрь, январь

Запись по телефону: 8-932-123-73-68  (звонок, what’s up),
ws-karyakina@mail.ru — Алена


Нейропсихология — наука, работающая на стыке психологии, медицины и физиологии,  изучающая мозговую организацию психических процессов: внимания, памяти, восприятия, речи, моторики, мышления, эмоционального реагирования.

Цель нейропсихологии — изучение роли отдельных систем головного мозга в осуществлении психической деятельности.

Помощь нейропсихолога необходима, если ребенок:

  • левша;
  • зеркально пишет цифры и буквы;
  • пропускает буквы, меняет их местами;
  • имеет неаккуратный почерк, грязь в тетрадях, пишет крупные или очень мелкие буквы;
  • отвлекается на уроках и при выполнении домашних заданий;
  • быстро истощается при нагрузках;
  • трудно запоминает, медлителен в мышлении и в движении;
  • неловок в движениях;
  • испытывает трудности концентрации внимания, трудности включения в задание;
  • трудности переключения с одного задания на другое;
  • дыхание ребенка постоянно перекрывается.

Знания в области нейропсихологии позволяют:

  • Выбрать правильный подход в развитии и обучении детей с учётом специфики и закономерностей созревания их нервной системы и головного мозга в частности.
  • Понять принципы строения и функционирования мозга.
  • С помощью специальных методов диагностики определять сильные и слабые стороны функционирования высших психических функций, а также эффективные способы обработки поступающей в мозг информации.
  • Определять специфику нарушений при локальных поражениях мозга и выстраивать реабилитационные и коррекционные программы.

В результате прохождения трех ступеней вы научитесь:

  • Владеть методами нейропсихологической диагностики детей.
  • Основываясь на полученных данных, делать выводы относительно состояния и развития высших психических функций с учетом их мозговой организации.
  • Понимать специфику развития детского мозга и психики.
  • С учетом индивидуальных особенностей ребенка выстраивать программу обучения или коррекции.

По окончании каждой ступени выдается сертификат участия. По окончании курса – удостоверение о повышении квалификации государственного образца.

I ступень. Семинар состоит из: 

  1. Теоретические основы нейропсихологии детского возраста.
  2. Нейропсихологическая диагностика отклоняющегося развития ребенка: полный разбор проб и вариантов ошибок по пробам, анализ диагностики, написание заключения. 
  3. Демонстрация диагностики. 

II ступень. Семинар состоит из: 

  1. Коррекция по методу замещающего онтогенеза: подробный разбор методики, составление плана коррекции. 
  2. Особенности процесса коррекции: взаимодействие с родителями, прием медикаментов, режим ребенка, сочетание с другими занятиями. 
  3. Рефлексы у ребенка в нейрокоррекции. 
  4. Мастер-класс «Использование мячиков в коррекции» 

III ступень. Семинар состоит из: 

  1. Коррекционно-развивающее обучение. 
  2. Методики работы с детьми с трудностями в школьном обучении: коррекция дислексии, дискалькулии, дисграфии, коррекция почерка. 
  3. Использование игровых методик, настольных и подвижных игр в работе нейропсихолога. 
  4. Составление индивидуальной коррекционной программы с учетом различных особенностей развития у детей. 

Программу ведут: 

1 ступень — Киселев Сергей Юрьевич (Екатеринбург, Новосибирск), Сморкалова Татьяна Леонидовна (другие города);

2 ступень — Садырова Наталья Сергеевна;

3 ступень —  Садырова Наталья Сергеевна.

Программы для детей
Мозжечковая стимуляция
Отсутсвие мотивации к обучению