«Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте»
График занятий: (в выходные могут быть изменения) | Пт 12.00-20.00 Сб и Вс 10.00-19.00 |
Стоимость*: Стоимость указана для семинара в Екатеринбурге, стоимость в других городах уточняйте у организатора | При оплате полного курса: 26 000 руб. При оплате за одну ступень: 9 700 руб. При оплате за 4 недели до семинара: 8 650 руб. |
Ближайший набор:
Екатеринбург (1 поток): 26-28 февраля (2 модуль), 19-21 марта (3 модуль).
Екатеринбург (2 поток): 9-11 апреля (1 модуль), 6-8 мая (2 модуль), 18-20 июня (3 модуль).
Екатеринбург (3 поток): сентябрь, октябрь, ноябрь
Екатеринбург (4 поток): ноябрь, декабрь, январь
Челябинск: 12 — 14 марта (2 модуль), 16-17 апреля (3 модуль).
Новосибирск: 23 — 25 апреля, 17 — 21 мая ( 2 и 3 модуль)
Запись по телефону: 8-932-123-73-68 (звонок, what’s up),
ws-karyakina@mail.ru — Алена
Нейропсихология — наука, работающая на стыке психологии, медицины и физиологии, изучающая мозговую организацию психических процессов: внимания, памяти, восприятия, речи, моторики, мышления, эмоционального реагирования.
Цель нейропсихологии — изучение роли отдельных систем головного мозга в осуществлении психической деятельности.

Помощь нейропсихолога необходима, если ребенок:
- левша;
- зеркально пишет цифры и буквы;
- пропускает буквы, меняет их местами;
- имеет неаккуратный почерк, грязь в тетрадях, пишет крупные или очень мелкие буквы;
- отвлекается на уроках и при выполнении домашних заданий;
- быстро истощается при нагрузках;
- трудно запоминает, медлителен в мышлении и в движении;
- неловок в движениях;
- испытывает трудности концентрации внимания, трудности включения в задание;
- трудности переключения с одного задания на другое;
- дыхание ребенка постоянно перекрывается.
Знания в области нейропсихологии позволяют:
- Выбрать правильный подход в развитии и обучении детей с учётом специфики и закономерностей созревания их нервной системы и головного мозга в частности.
- Понять принципы строения и функционирования мозга.
- С помощью специальных методов диагностики определять сильные и слабые стороны функционирования высших психических функций, а также эффективные способы обработки поступающей в мозг информации.
- Определять специфику нарушений при локальных поражениях мозга и выстраивать реабилитационные и коррекционные программы.
В результате прохождения трех ступеней вы научитесь:
- Владеть методами нейропсихологической диагностики детей.
- Основываясь на полученных данных, делать выводы относительно состояния и развития высших психических функций с учетом их мозговой организации.
- Понимать специфику развития детского мозга и психики.
- С учетом индивидуальных особенностей ребенка выстраивать программу обучения или коррекции.
По окончании каждой ступени выдается сертификат участия. По окончании курса – удостоверение о повышении квалификации государственного образца.

I ступень. Семинар состоит из:
- Теоретические основы нейропсихологии детского возраста.
- Нейропсихологическая диагностика отклоняющегося развития ребенка: полный разбор проб и вариантов ошибок по пробам, анализ диагностики, написание заключения.
- Демонстрация диагностики.
II ступень. Семинар состоит из:
- Коррекция по методу замещающего онтогенеза: подробный разбор методики, составление плана коррекции.
- Особенности процесса коррекции: взаимодействие с родителями, прием медикаментов, режим ребенка, сочетание с другими занятиями.
- Рефлексы у ребенка в нейрокоррекции.
- Мастер-класс «Использование мячиков в коррекции»
III ступень. Семинар состоит из:
- Коррекционно-развивающее обучение.
- Методики работы с детьми с трудностями в школьном обучении: коррекция дислексии, дискалькулии, дисграфии, коррекция почерка.
- Использование игровых методик, настольных и подвижных игр в работе нейропсихолога.
- Составление индивидуальной коррекционной программы с учетом различных особенностей развития у детей.
Программу ведут:
1 ступень — Киселев Сергей Юрьевич (Екатеринбург, Новосибирск), Сморкалова Татьяна Леонидовна (другие города);
2 ступень — Садырова Наталья Сергеевна;
3 ступень — Садырова Наталья Сергеевна.