«Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте»

График занятий:
(в выходные могут быть изменения)
Пт 12.00-20.00
Сб и Вс 10.00-19.00
Стоимость*: 
Стоимость указана для семинара в Екатеринбурге, стоимость в других городах уточняйте у организатора
При оплате полного курса:
26 000 руб. 
При оплате за одну ступень:
9 700 руб. 
При оплате за 4 недели до семинара:
8 650 руб. 
 

Ближайший набор: 

Екатеринбург (1 поток): 26-28 февраля (2 модуль), 19-21 марта (3 модуль).
Екатеринбург (2 поток): 9-11 апреля (1 модуль), 6-8 мая (2 модуль), 18-20 июня (3 модуль).
Екатеринбург (3 поток): сентябрь, октябрь, ноябрь
Екатеринбург (4 поток): ноябрь, декабрь, январь
Челябинск: 12 — 14 марта (2 модуль), 16-17 апреля (3 модуль).
Новосибирск: 23 — 25 апреля, 17 — 21 мая ( 2 и 3 модуль)

Запись по телефону: 8-932-123-73-68  (звонок, what’s up),
ws-karyakina@mail.ru — Алена


Нейропсихология — наука, работающая на стыке психологии, медицины и физиологии,  изучающая мозговую организацию психических процессов: внимания, памяти, восприятия, речи, моторики, мышления, эмоционального реагирования.

Цель нейропсихологии — изучение роли отдельных систем головного мозга в осуществлении психической деятельности.

Помощь нейропсихолога необходима, если ребенок:

  • левша;
  • зеркально пишет цифры и буквы;
  • пропускает буквы, меняет их местами;
  • имеет неаккуратный почерк, грязь в тетрадях, пишет крупные или очень мелкие буквы;
  • отвлекается на уроках и при выполнении домашних заданий;
  • быстро истощается при нагрузках;
  • трудно запоминает, медлителен в мышлении и в движении;
  • неловок в движениях;
  • испытывает трудности концентрации внимания, трудности включения в задание;
  • трудности переключения с одного задания на другое;
  • дыхание ребенка постоянно перекрывается.

Знания в области нейропсихологии позволяют:

  • Выбрать правильный подход в развитии и обучении детей с учётом специфики и закономерностей созревания их нервной системы и головного мозга в частности.
  • Понять принципы строения и функционирования мозга.
  • С помощью специальных методов диагностики определять сильные и слабые стороны функционирования высших психических функций, а также эффективные способы обработки поступающей в мозг информации.
  • Определять специфику нарушений при локальных поражениях мозга и выстраивать реабилитационные и коррекционные программы.

В результате прохождения трех ступеней вы научитесь:

  • Владеть методами нейропсихологической диагностики детей.
  • Основываясь на полученных данных, делать выводы относительно состояния и развития высших психических функций с учетом их мозговой организации.
  • Понимать специфику развития детского мозга и психики.
  • С учетом индивидуальных особенностей ребенка выстраивать программу обучения или коррекции.

По окончании каждой ступени выдается сертификат участия. По окончании курса – удостоверение о повышении квалификации государственного образца.

I ступень. Семинар состоит из: 

  1. Теоретические основы нейропсихологии детского возраста.
  2. Нейропсихологическая диагностика отклоняющегося развития ребенка: полный разбор проб и вариантов ошибок по пробам, анализ диагностики, написание заключения. 
  3. Демонстрация диагностики. 

II ступень. Семинар состоит из: 

  1. Коррекция по методу замещающего онтогенеза: подробный разбор методики, составление плана коррекции. 
  2. Особенности процесса коррекции: взаимодействие с родителями, прием медикаментов, режим ребенка, сочетание с другими занятиями. 
  3. Рефлексы у ребенка в нейрокоррекции. 
  4. Мастер-класс «Использование мячиков в коррекции» 

III ступень. Семинар состоит из: 

  1. Коррекционно-развивающее обучение. 
  2. Методики работы с детьми с трудностями в школьном обучении: коррекция дислексии, дискалькулии, дисграфии, коррекция почерка. 
  3. Использование игровых методик, настольных и подвижных игр в работе нейропсихолога. 
  4. Составление индивидуальной коррекционной программы с учетом различных особенностей развития у детей. 

Программу ведут: 

1 ступень — Киселев Сергей Юрьевич (Екатеринбург, Новосибирск), Сморкалова Татьяна Леонидовна (другие города);

2 ступень — Садырова Наталья Сергеевна;

3 ступень —  Садырова Наталья Сергеевна.

Программы для детей
7-10 лет
Нейростудия «Игры в песке» (7-10 лет)
Интенсив «Головоломка» (7-10, 11-13 лет)
«Я иду в школу!»
Февромарт! Тренинг на сплочение коллектива, 1-8 класс
Тайна планеты Радубаджу (8-10 лет)
Timocco
Биоакустическая коррекция мозга
Занятия на стабилоплатформе
Индивидуальные занятия с нейропсихологом
Нейрокорреция в онлайн формате «Умные движения»
Нейрокоррекционная программа «Умные движения»
«Грамотей-ка» для детей 7-10 лет
«Читай-ка» для детей 7-10 лет
«Пространство и счет» для детей 7-10 лет
«Перышко» для детей 7-10 лет
Помощь особым детям
Группа продленного дня
«Мой любимый первый класс» (7-8 лет)
«Верю в себя» (8-10, 11-13 лет)
Индивидуальные логопедические занятия
«Хочу, могу, делаю» (8-10 лет)
«Волшебная шкатулка памяти и внимания» (8-10 лет)
Выпускной проект «Полет мечты», 1-5 класс
Проект «Привет, давно не виделись!»
Игровой проект «ПОДРУЖИСЬ!» для первоклассников
«ТАЙНА ПЛАНЕТЫ РАДУБАДЖУ», 1-3 класс
Детско-родительский игровой проект «НА ВСЕХ ПАРУСАХ!», 1-4 класс
Тренинг «ДЕТЕКТИВНОЕ АГЕНТСТВО. ДЕЛО №», 3-9 класс
Коммуникативный тренинг «КАЛЕЙДОСКОП ДРУЖБЫ», 1-4 класс
Групповые
Нейростудия «Игры в песке» (7-10 лет)
Интенсив «Головоломка» (7-10, 11-13 лет)
Курс «Жизнь наизнанку» (11-13, 14-16 лет)
«Я иду в школу!»
«ProВыбор» (11-13 лет и 14-17 лет)
Февромарт! Тренинг на сплочение коллектива, 1-8 класс
Тайна планеты Радубаджу (8-10 лет)
Подготовка к школе (5-6 лет)
Экспресс-курс подготовки к школе (5-7 лет)
Нейрокоррекционная программа «Умные движения»
«Грамотей-ка» для детей 7-10 лет
«Читай-ка» для детей 7-10 лет
«Пространство и счет» для детей 7-10 лет
«Перышко» для детей 7-10 лет
«Мой любимый первый класс» (7-8 лет)
«Как быть вместе» (11-13 лет)
«Верю в себя» (8-10, 11-13 лет)
«ВЖСУ+» (14-16 лет)
Развитие с нейропсихологом: «Ма-малыш» (1-2 года)
«Хочу, могу, делаю» (8-10 лет)
«Хочу, могу, делаю» (11-14 лет)
«Волшебная шкатулка памяти и внимания» (8-10 лет)
«Технологии успешной учебы» (11-13, 14-16 лет)
«Фитнес для ума» (11-13, 14-16 лет)
Скорочтение (14-17 лет)
Выпускной проект «Полет мечты», 1-5 класс
Подготовка к детскому саду: «Я сам!» (2-3 года)
Коммуникативная программа «Я могу» (4-5 лет)
Проект «Привет, давно не виделись!»
Давай дружить (6-7 лет)
Игровой проект «ПОДРУЖИСЬ!» для первоклассников
«ТАЙНА ПЛАНЕТЫ РАДУБАДЖУ», 1-3 класс
Детско-родительский игровой проект «НА ВСЕХ ПАРУСАХ!», 1-4 класс
Тренинг «КЛАССНЫЙ КРУИЗ», 4-8 класс
Тренинг «SOS: СЕКРЕТ ОБЩЕГО СПАСЕНИЯ», 5-9 класс
Тренинг «ПРОСТО КОСМОС!», 5-9 класс
Тренинг «ДЕТЕКТИВНОЕ АГЕНТСТВО. ДЕЛО №», 3-9 класс
Коммуникативный тренинг «КАЛЕЙДОСКОП ДРУЖБЫ», 1-4 класс
Сюжетно-ролевая игра «НОЧЬ ТРИФФИДОВ», 6-9 класс
Психолог
Февромарт! Тренинг на сплочение коллектива, 1-8 класс
Подготовка к школе (5-6 лет)
«Мой любимый первый класс» (7-8 лет)
«Как быть вместе» (11-13 лет)
«Верю в себя» (8-10, 11-13 лет)
«ВЖСУ+» (14-16 лет)
Развитие с нейропсихологом: «Ма-малыш» (1-2 года)
«Хочу, могу, делаю» (8-10 лет)
«Хочу, могу, делаю» (11-14 лет)
«Волшебная шкатулка памяти и внимания» (8-10 лет)
«Технологии успешной учебы» (11-13, 14-16 лет)
«Фитнес для ума» (11-13, 14-16 лет)
Скорочтение (14-17 лет)
Выпускной проект «Полет мечты», 1-5 класс
Подготовка к детскому саду: «Я сам!» (2-3 года)
Песочная терапия «Сказки на песке» (3-6 лет)
Коммуникативная программа «Я могу» (4-5 лет)
Проект «Привет, давно не виделись!»
Давай дружить (6-7 лет)
Игровой проект «ПОДРУЖИСЬ!» для первоклассников
«ТАЙНА ПЛАНЕТЫ РАДУБАДЖУ», 1-3 класс
Детско-родительский игровой проект «НА ВСЕХ ПАРУСАХ!», 1-4 класс
Тренинг «КЛАССНЫЙ КРУИЗ», 4-8 класс
Тренинг «SOS: СЕКРЕТ ОБЩЕГО СПАСЕНИЯ», 5-9 класс
Тренинг «ПРОСТО КОСМОС!», 5-9 класс
Тренинг «ДЕТЕКТИВНОЕ АГЕНТСТВО. ДЕЛО №», 3-9 класс
Коммуникативный тренинг «КАЛЕЙДОСКОП ДРУЖБЫ», 1-4 класс
Сюжетно-ролевая игра «НОЧЬ ТРИФФИДОВ», 6-9 класс