Модуль 3

1.03 Основы психологической диагностики детей и подростков

• Основные понятия психологической диагностики
• Классификация современных психодиагностических методов и методик
• Основные принципы планирования и проведения психодиагностического обследования
• Основные этапы обработки и интерпретации результатов
• Психологическое заключение. Аналитическая записка. Содержательные этапы.
• Практика- проведение методик, написание аналитической записки

14.03 Психоневрологические расстройства в детском возрасте

• Введение в детскую неврологию.
  Методы обследования.
  Методы коррекции (медикаментозные, немедикаментозные)
  Ноотропы: pro et contra ( за и против).
• СДВГ с позиции детского невролога. Клиника,диагностика, диф.диагноз, коррекция.
• Астенический синдром в детской практике.
• ⁠Тревожные расстройства детского возраста.
• Тики. Этиология. Классификация. Лечение. Будут клинические примеры для каждой нозологии.
• Головные боли
• Нарушение развития речи.

15.03 Основы конфликтологии

• Основы конфликтологии. Основные понятия
• Конфликты детей – это хорошо или плохо
• Ошибки воспитания и взаимоотношения, которые убивают авторитет взрослого
• Как добиться своего взрослому и не испортить жизнь ребёнку
• Алгоритм уверенности, эффективности и спокойствия во взаимоотношениях с детьми

29.03 Дошкольный период 3-7 лет

• Кризис 3-х лет: как выжить родителям
• Обсудим самые актуальные вопросы возраста
• Как научить ребёнка узнавать и проживать свои эмоции (тревога, страх, злость)
• Арт-терапия в работе с детьми.
• Рисование и лепка в развитии эмоционального интеллекта.
• Песочная терапия, как метод диагностики и коррекции .