Сведения об образовательной организации

Модуль 3

  • Введение в детскую неврологию.
    Методы обследования.
    Методы коррекции (медикаментозные, немедикаментозные)
    Ноотропы: pro et contra ( за и против).
  • СДВГ с позиции детского невролога. Клиника,диагностика, диф.диагноз, коррекция.
  • Астенический синдром в детской практике.
  • ⁠Тревожные расстройства детского возраста.
  • Тики. Этиология. Классификация. Лечение. Будут клинические примеры для каждой нозологии.
  • Головные боли
  • Нарушение развития речи.

  • Основы конфликтологии. Основные понятия
  • Конфликты детей – это хорошо или плохо
  • Ошибки воспитания и взаимоотношения, которые убивают авторитет взрослого
  • Как добиться своего взрослому и не испортить жизнь ребёнку
  • Алгоритм уверенности, эффективности и спокойствия во взаимоотношениях с детьми
  • Кризис 3-х лет: как выжить родителям
  • Обсудим самые актуальные вопросы возраста
  • Как научить ребёнка узнавать и проживать свои эмоции (тревога, страх, злость)
  • Арт-терапия в работе с детьми.
  • Рисование и лепка в развитии эмоционального интеллекта.
  • Песочная терапия, как метод диагностики и коррекции .

      Преподаватели

      Васёха Ирина
      Руководитель проекта. Детский психолог, системный семейный терапевт, арт-терапевт
      Сташкина Анастасия
      Арт-терапевт, педагог, супервизор, специалист по коррекционной педагогике
      Соловьева Елизавета
      Психолог, арт-терапевт, Старший преподаватель кафедры общей психологии и конфликтологии Института Психологии УрГПУ
      Садырова Наталья
      Нейропсихолог, специальный психолог, руководитель кафедры нейропсихологии Центра "БЕлый Слон"

      Начинающим детским психологам сегодня особенно сложно: огромный поток противоречивой информации, высокие ожидания родителей, дефицит практических навыков после «теоретического» обучения.

      Именно поэтому мы подготовили для вас бесплатное видео «Что нужно знать начинающему детскому психологу» — честный и практичный разбор реальных задач профессии.