Сведения об образовательной организации

Модуль 5

  • Особенности подросткового периода.
  • Семья и подросток.
  • Как и почему меняется общение взрослых и подростка.
  • Как выстроить комфортные отношения с подростком.
  • Как наладить отношения в семье
  • Личные границы родителей. Личные границы подростка.
  • Здоровая иерархия в семье на этапе подросткового взросления.
  • Забота родителей о себе. Устойчивость родителей.
  • Основы семейного консультирования.
  • Индивидуальное консультирование подростка: основные принципы и подходы.
  • Страхи и тревожность: как помочь подростку справиться с ними?
  • Формирование самооценки и её влияние на развитие личности подростка.
  • Отношения со сверстниками: конфликты, дружба и поддержка.
  • Сексуальное развитие подростка: возрастные особенности и границы в отношениях.
  • Роль значимого взрослого в жизни подростка.
  • Зависимости: как помочь подростку избавиться от них?
  • Как уберечь подростка от вербовки в сомнительные организации?
  • Развитие критического мышления у подростков.
  • Общее представление о психологическом тренинге. Специфика тренинговой формы работы.
  • Групповая динамика. Фазы развития тренинговой группы.
  • Структурные характеристики социально-психологического тренинга.
  • Конструирование и подготовка тренинга. Этапы построения содержательной работы.
  • Планирование программы. Особенности подбора упражнений.
  • Организация и проведение тренинга.
  • Практика составления и проведения группового тренинга.

Дети от 2 до 4 лет

  • Правильные названия всех частей тела, включая гениталии.
  • Правила «Нижнего Белья» или «Трусиков».
  • Понимание, что изучать свое тело можно, но важно знать где и когда это уместно.)

Дети от 4 до 6 лет

  • Откуда я взялся? Ответ максимально приближенный к реальности
  • Концеция: Отношения-Любовь-Секс
  • Знать, что никто не может касаться тела без разрешения и понимать личные границы (мультик «Про Миру и Гошу»)
  • Научиться спрашивать, прежде чем прикоснуться к кому либо (обнять, пощекотать и т.п.)
  • Понимать, когда уместно быть голым
  • Самостоятельно мыть половые органы

Дети от 7 до 9 лет

  • Понимать основные социальные нормы: неприкосновенность частной жизни, нагота, уважение к другим
  • Иметь навык безопасно пользоваться гаджетами и интернетом. Знать правила общения с незнакомцами и последствия обмена интимными фото
  • Информацию о деторождении стоит расширить: обсудить половой акт и другие способы забеременеть
  • Знакомство с порнографией.
  • Безопасность в соц. сетях

Дети от 9 до 12 лет

  • Знать все о менструации и поллюциях
  • Владеть информацией о контрацепции, беременности и ИППП
  • Знать об изменениях тела во время пубертата, о важности гигиены и ухода за собой в этот период
  • Понимать: быть подростком – не равно быть сексуально активным
  • Иметь полную информацию о безопасности в интернете, в том числе о кибербуллинге и секстинге
  • Критически относится к тому как СМИ, соцсети и контент18+ формирует образ тела

Дети от 13 до 18 лет

  • Изучить правила безопасного секса: как алкоголь и наркотики влияют на принятие решений
  • Знать что такое концепция согласия. Различать манипуляцию, давление, насилие
  • Понимать разницу между здоровыми и нездоровыми отношениями
  • Взрослая половая жизнь и сексуальная безопасность

Преподаватели

Васёха Ирина
 Руководитель проекта. Психолог-консультант, детский психолог, системный семейный терапевт, арт-терапевт, тренер психологических программ
Сташкина Анастасия
Арт-терапевт, педагог, супервизор, специалист по коррекционной педагогике

Вы замечаете, что в окружении вашего ребенка часто возникают конфликты, и волнуетесь, как это сказывается на его самооценке и эмоциональном состоянии?

Чек-лист для родителя:
Как помочь ребенку прожить конфликт