Модуль 8

12.09 Психоневрологические расстройства в детском возрасте
Мы рассмотрим важнейшие психические нарушения детского и подросткового возраста. Научимся выявлять основные признаки психических расстройств. Разберёмся — когда психологу нужно направлять пациента к психиатру или неврологу. Рассмотрим основные направления коррекционной работы с различной психической патологией.
- СДВГ — подвижный, шаловливый ребёнок или психическое нарушение? Как выявить, что рекомендовать, какие методики работают.
- Расстройство аутистического спектра. В каком возрасте можно заметить первые проявления? Основные симптомы, тактика. Виды коррекционных методик.
- Умственная отсталость. Как выявить задержку в психическом развитии? Градация степеней интеллектуальных нарушений. Диагностика. Тактика. Какие рекомендации можно дать родителям.
- Депрессии. Признаки депрессивных расстройств, особенности проявления депрессий у подростков. Разберёмся — какие тестовые методики использтвать для выявления. Суицидальный риск. Когда и как направить к психиатру. Методы лечения и психотерапии, используемые при депрессии.
- Анорексия. У кого чаще встречается? Особенности личности пациенток с анорексией. Начальные проявления, риски. Когда требуется мед лечение, показания для госпитализации. Тактика работы с пациентами с РПП, тактика работы с родителями подростков с РПП.
- Шизофрения. Симптомы, диагностические методики, методы лечения. Тактика в острый период т в ремиссию. Разберём кейсы с примерами различных психических расстройств, научимся подбирать диагностический инструментарий, давать рекомендации родителям.
13.09 Профилактика профессионального и родительского выгорания
- Диагностика и симптомы выгорания.
- Что приводит к выгоранию?
- Факторы выгорания детского психолога.
- От чего выгорают родители?
- Профилактика выгорания
- Самопомощь
- Арт-терапия в профилактике выгорания
27.09 Психосоматические расстройства детей и подростков
- Психосоматика детского возраста.
- Теоретические основы психосоматики.
- Выявление психосоматического компонента в работе у детей с различными заболеваниями.
- Проявление психосоматики у детей, как результат психологического состояния родителей.
- Методы работы с психосоматическим симптомом у детей.
- Консультирование родителей и детей с психосоматикой «С чего начать работу»
Преподаватели
Казаева Александра
Сташкина Анастасия
Васёха Ирина
Семенова Надежда