Нейропсихологическое развитие — это комплекс игр и упражнений, которые направлены на формирование и развитие функций головного мозга, чтобы помочь ребенку проще и быстрее запоминать, читать, считать и писать, то есть успешно справляться с учебной деятельностью.
Нейроразвивающая программа «Умные движения 2.0» — это комплекс специально разработанных упражнений, которые будут оттачивать точечные, конкретные навыки, западающие в развитии ребенка.
Данная программа подходит детям, у которых выстроен прочный каркас, фундамент психической деятельности, oпираясь на который, они смогут отработать конкретные важные навыки. Если фундамент психической деятельности выстроен слабо, мы рекомендуем начать работу с основной программы “Умные движения”.
Далеко не все дети справляются с заданиями в школе на «отлично». Во многом это связано с интенсивным потоком информации, который обрушивается на ребенка в начальной школе. Дети не успевают качественно усвоить и проработать полученный материал. А мы стремимся им в этом помочь!
На занятиях мы с ребятами выполняем множество упражнений в игровой форме, чтобы в будущем, обладая этими навыками, они смогли успешно проявить себя на уроках и в жизни.
В нашем Центре мы создаем маршрут каждого ребенка. И нейроразвитие — это этап, который могут порекомендовать после нейродиагностики, если в ходе общения с вами на обследовании нейропсихолог выявил общую сформированность психических функций и дал рекомендацию именно на этот формат работы. Либо нейроразвитие может логично дополнить и продолжить основную нейрокоррекционную программу “Умные движения”.
ДЛЯ КОГО ЭТА ПРОГРАММА
Вам подойдет эта программа, если у вашего ребенка:
- сложности с письмом, плохой почерк, много ошибок;
- низкая грамотность устной и письменной речи;
- проблемы с чтением, нежелание читать;
- сложности с ориентацией в пространстве и навыками счёта;
- “летание в облаках” на уроках, проблемы с диктантами и удержанием инструкций учителя;
- быстро наступает усталость;
- желание заниматься в основном только тем, что интересно;
- проблемы в поведении, в отношении со сверстниками или одноклассниками.
КАКИЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ВЫ ПОЛУЧИТЕ
После интенсивной работы в течение всей программы мы вместе достигнем результатов:
- улучшим работу высших психических функций (памяти, внимания, мышления и речи);
- улучшим навыки письма, почерк и грамотность;
- улучшим ориентацию в пространстве, улучшим навыки счёта;
- повысим мотивацию ребенка к учебе и уверенность в себе;
- обеспечим головной мозг дополнительной энергией;
- поможем чувствовать себя увереннее в общении со сверстниками;
- поможем ребенку научиться ставить цели и достигать их.
ЧТО ВХОДИТ В ПРОГРАММУ
- Развитие навыков письма
Почему дети пишут некрасиво и допускают так много ошибок? Усвоение правил русского языка и письмо — это сложные навыки, которыми ребенок овладевает на определенном этапе своего развития по мере созревания головного мозга. Из-за неаккуратного почерка и множества ошибок многие дети не успевают в учебе. Некоторые учителя даже снижают оценки в зависимости от количества исправлений. Поэтому наши занятия направлены в том числе на то, чтобы ребенок смог допускать меньше ошибок по русскому языку, развивал грамотную письменную речь и писал в тетрадях разборчиво.
- Развитие навыков чтения
Что делать, если ребенок не любит читать? Ведь развитие ребенка без хорошего навыка чтения всегда будет неполным, и самые совершенные учителя и репетиторы не исправят этого положения. Только чтение способно привить ребенку навык самостоятельного мышления, расширить словарный запас и сформировать способность к абстрактным умозаключениям. С помощью различных игр и упражнений мы хотим помочь ребенку начать получать удовольствие от процесса чтения.
- Развитие навыков счета и ориентации в пространстве
Пространственные представления необходимы ребенку для счета, письма, рисования, чтения и других дисциплин, которые основаны на установлении соотношений между предметами и явлениями, и их последовательности. Поэтому чтобы ребенок успешно учился в школе, он должен свободно ориентироваться в пространстве.
- Развитие зрительного и слухового восприятия
Бывает, что в целом дети отлично справляются с учебой, но время от времени возникают небольшие сложности. Например, когда ребенок не соблюдает строки и поля в тетради, не успевает списывать с доски, не справляется с написанием диктантов, не всегда точно слышит инструкцию по выполнению заданий, “летает” на уроках. Всё это напрямую зависит от сформированности зрительного и слухового восприятия, поэтому наша задача помочь ребенку и в этих слабых точках.
Важно! На данной программе мы рекомендуем отрабатывать упражнения, выполняемые на занятии, дома с родителями. Тогда работа будет еще эффективнее. Присутствие родителей на занятиях необязательно. Программа предполагает постоянное консультирование родителей нейропсихологом с подробным объяснением целей и задач заданий.
КАК ЗАПИСАТЬСЯ
Перед программой необходимо пройти нейропсихологическую диагностику. После нейродиагностики специалист даст рекомендацию на прохождение программы “Умные движения 2.0”, и с Вами свяжется менеджер для записи в группу.
Если вы уже проходили нейродиагностику в другом месте и имеете заключение специалиста, позвоните нам +7 (343) 363-72-87, и мы также подберем для вас группу.
Структура занятий:
- Групповое занятие (1 час)
- Групповое занятие (1 час)
- Групповое занятие (1 час)
- Групповое занятие (1 час)
- Групповое занятие (1 час)
- Групповое занятие (1 час)
- Групповое занятие (1 час)
- Групповое занятие (1 час)
- Групповое занятие (1 час)
- Групповое занятие (1 час)
- Групповое занятие (1 час)
- Групповое занятие (1 час)
- Групповое занятие (1 час)
- Групповое занятие (1 час)
- Групповое занятие (1 час)
- Индивидуальная встреча с родителями. Подведение итогов. (30 минут)
