Курс «Умные движения 2.0»

Нейропсихологическое развитие — это комплекс игр и упражнений, которые направлены на формирование и развитие функций головного мозга, чтобы помочь ребенку проще и быстрее запоминать, читать, считать и писать, то есть успешно справляться с учебной деятельностью.

Нейроразвивающая программа «Умные движения 2.0» — это комплекс специально разработанных упражнений, которые будут оттачивать точечные, конкретные навыки, западающие в развитии ребенка.

Данная программа подходит детям, у которых выстроен прочный каркас, фундамент психической деятельности, oпираясь на который, они смогут отработать конкретные важные навыки. Если фундамент психической деятельности выстроен слабо, мы рекомендуем начать работу с основной программы “Умные движения”.

Далеко не все дети справляются с заданиями в школе на «отлично». Во многом это связано с интенсивным потоком информации, который обрушивается на ребенка в начальной школе. Дети не успевают качественно усвоить и проработать полученный материал. А мы стремимся им в этом помочь!

На занятиях мы с ребятами выполняем множество упражнений в игровой форме, чтобы в будущем, обладая этими навыками, они смогли успешно проявить себя на уроках и в жизни.

В нашем Центре мы создаем маршрут каждого ребенка. И нейроразвитие — это этап, который могут порекомендовать после нейродиагностики, если в ходе общения с вами на обследовании нейропсихолог выявил общую сформированность психических функций и дал рекомендацию именно на этот формат работы. Либо нейроразвитие может логично дополнить и продолжить основную нейрокоррекционную программу “Умные движения”.

ДЛЯ КОГО ЭТА ПРОГРАММА

Вам подойдет эта программа, если у вашего ребенка:

• сложности с письмом, плохой почерк, много ошибок;
• низкая грамотность устной и письменной речи;
• проблемы с чтением, нежелание читать;
• сложности с ориентацией в пространстве и навыками счёта;
• “летание в облаках” на уроках, проблемы с диктантами и удержанием инструкций учителя;
• быстро наступает усталость;
• желание заниматься в основном только тем, что интересно;
• проблемы в поведении, в отношении со сверстниками или одноклассниками.

КАКИЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ВЫ ПОЛУЧИТЕ

После интенсивной работы в течение всей программы мы вместе достигнем результатов:

• улучшим работу высших психических функций (памяти, внимания, мышления и речи);
• улучшим навыки письма, почерк и грамотность;
• улучшим ориентацию в пространстве, улучшим навыки счёта;
• повысим мотивацию ребенка к учебе и уверенность в себе;
• обеспечим головной мозг дополнительной энергией;
• поможем чувствовать себя увереннее в общении со сверстниками;
• поможем ребенку научиться ставить цели и достигать их.

ЧТО ВХОДИТ В ПРОГРАММУ

• Развитие навыков письма
  Почему дети пишут некрасиво и допускают так много ошибок? Усвоение правил русского языка и письмо — это сложные навыки, которыми ребенок овладевает на определенном этапе своего развития по мере созревания головного мозга. Из-за неаккуратного почерка и множества ошибок многие дети не успевают в учебе. Некоторые учителя даже снижают оценки в зависимости от количества исправлений. Поэтому наши занятия направлены в том числе на то, чтобы ребенок смог допускать меньше ошибок по русскому языку, развивал грамотную письменную речь и писал в тетрадях разборчиво.
• Развитие навыков чтения
  Что делать, если ребенок не любит читать? Ведь развитие ребенка без хорошего навыка чтения всегда будет неполным, и самые совершенные учителя и репетиторы не исправят этого положения. Только чтение способно привить ребенку навык самостоятельного мышления, расширить словарный запас и сформировать способность к абстрактным умозаключениям. С помощью различных игр и упражнений мы хотим помочь ребенку начать получать удовольствие от процесса чтения.
• Развитие навыков счета и ориентации в пространстве
  Пространственные представления необходимы ребенку для счета, письма, рисования, чтения и других дисциплин, которые основаны на установлении соотношений между предметами и явлениями, и их последовательности. Поэтому чтобы ребенок успешно учился в школе, он должен свободно ориентироваться в пространстве.
• Развитие зрительного и слухового восприятия
  Бывает, что в целом дети отлично справляются с учебой, но время от времени возникают небольшие сложности. Например, когда ребенок не соблюдает строки и поля в тетради, не успевает списывать с доски, не справляется с написанием диктантов, не всегда точно слышит инструкцию по выполнению заданий, “летает” на уроках. Всё это напрямую зависит от сформированности зрительного и слухового восприятия, поэтому наша задача помочь ребенку и в этих слабых точках.

Важно! На данной программе мы рекомендуем отрабатывать упражнения, выполняемые на занятии, дома с родителями. Тогда работа будет еще эффективнее. Присутствие родителей на занятиях необязательно. Программа предполагает постоянное консультирование родителей нейропсихологом с подробным объяснением целей и задач заданий.

КАК ЗАПИСАТЬСЯ

Перед программой необходимо пройти нейропсихологическую диагностику. После нейродиагностики специалист даст рекомендацию на прохождение программы “Умные движения 2.0”, и с Вами свяжется менеджер для записи в группу.

Если вы уже проходили нейродиагностику в другом месте и имеете заключение специалиста, позвоните нам +7 (343) 363-72-87, и мы также подберем для вас группу.

Структура занятий: 

1. Групповое занятие (1 час)
2. Групповое занятие (1 час)
3. Групповое занятие (1 час)
4. Групповое занятие (1 час)
5. Групповое занятие (1 час)
6. Групповое занятие (1 час)
7. Групповое занятие (1 час)
8. Групповое занятие (1 час)
9. Групповое занятие (1 час)
10. Групповое занятие (1 час)
11. Групповое занятие (1 час)
12. Групповое занятие (1 час)
13. Групповое занятие (1 час)
14. Групповое занятие (1 час)
15. Групповое занятие (1 час)
16. Индивидуальная встреча с родителями. Подведение итогов. (30 минут)