Запрос по работе над коммуникацией ребенка и его уверенностью в себе – самый популярный в Центре уже много лет. В новом летнем формате можно попробовать впервые погрузиться в коммуникативные тренинги или наоборот, доработать те темы, которые требовали особого внимания в учебном году.
Июнь. Блок № 1. Кто я?
Июль. Блок № 2. Какой я?
Как я проявляю себя в разных сферах жизни. Какой я в отношениях со сверстниками, друзьями, родителями, со взрослыми, с учителями. Как я могу эти отношения выстраивать?
Учимвает огромное количество социальных контактов. С кем-то такие отношения более близкие, а с кем-то носят сугубо деловой характер и ограничены общей средой/ситуацией. С кем-то они более долгие, а с кем-то заканчиваются едва не начавшись. Во всех этих вариациях важна «стыковка», поиск возможностей для комфортного взаимодействия и выстраивания гармоничных, конструктивных отношений.
Данная программа про то, как найти этот контакт, как получить знания и опыт, как применить это все в своей жизни.
А именно:
Август. Блок № 3. Хочу-могу-надо
Сегодня каждому приходится учиться (а порой и переучиваться) всю жизнь — таковы последствия развития науки и техники. Кто в школе «не научился учиться», у кого нет интереса к обучению, тот рано или поздно отстанет в жизни. Интерес к учению и умение учиться теперь становятся такими же важными результатами школьных лет, как и знания. Учащимся среднего и старшего звена нужно учиться находить привлекательность в учебе, правильно распределять свое время на учебу и увлечения, использовать внешние стимулы, выбирая из них те, которые действуют только на него, и даже если делать что-то не хочется, находить в себе силы и ресурсы довести дело до конца.
В программе:
Вы можете посетить от одного блока до трех, каждый блок является логически завершенным, но репертуар заданий и задач выстроен так, что ребенок может пойти на все три блока.
⭐При покупке двух блоков дарим в подарок индивидуальную профориентацию
⭐При покупке трех блоков скидка 10% на каждый блок.
Ваш ребёнок часто сомневается в своих силах, боится публичных выступлений или теряется в новых коллективах?
Пройдите чек-лист и выясните, имеет ли ваш ребенок трудности в общении, и получите рекомендации, как поддержать ребенка дома без давления и нотаций.
Получить Чек-лист