Сложные проблемы в школьной неуспеваемости
Неусидчивость, невнимательность, неврологические проблемы, гиперактивность
Проблемы развития ребенка
Детско-родительские отношения, трудное поведение ребенка
Вопросы развития ребенка (нейродиагностика)
Страхи, тревожность, адаптация к садику и школе, общение со сверстниками
Сложные проблемы в неуспеваемости
Дисграфия, дислексия
Неусидчивость, невнимательность, гиперактивность, неврологические проблемы
Трудности в поведении
Трудности в обучении
Трудности в коммуникации
Нейропсихологические занятия
Сложные проблемы в школьной неуспеваемости
Дисграфия, дислексиия
Неусидчивость, невнимательность, гиперактивность, неврологические проблемы
Работа с низкой самооценкой, сложности в принятии решения
Работа с тревожными детьми (снятие напряжения, тревоги)
Работа с детьми, переживающими сильные травмирующие ситуации (ПТСР)
Управление стрессом
Нейропсихологическая диагностика
Нейропсихологическая коррекция (индивидуально и в группе)
Трудности обучения
Проблемы развития ребёнка
Речевые нарушения. Проблемы со звукопроизношением, задержкой речевого развития, дизартрией, заиканием, афазией, алалией, ринолалией.
Организация коррекционной работы с обучающимися с ОВЗ.
Нейропсихологическая диагностика
Нейропсихологическая коррекция (индивидуально и в группе)
Трудности в обучении
Проблемы развития ребенка
Трудности в обучении. Проблемы в школьной неуспеваемости.
Диаграфия, дислексия
Неусидчивость, невнимательность, гиперактивность.
Нейропсихологическая диагностика
Нейропсихологическая коррекция
Дисграфия
Нейропсихологическая диагностика детей от 3 лет
Нейропсихологическая коррекция (индивидуальная и групповая)
Гиперактивность ребенка
Психосоматика
Управление стрессом
Трудности обучения в школе
Подготовка к школе
Конфликты – неизбежная часть общения, особенно в возрасте 8-13 лет, когда дети активно учатся взаимодействовать друг с другом. Как помочь вашему ребенку выработать адекватные стратегии поведения в таких ситуациях?
Получить шпаргалку